馬上就懂　日本語學校選校攻略封面特集

• 3.競賽與課題：

　　由企業方提出需求或課題，辦理校際或校內的競賽，徵求學生提出企劃案或解決對策，再由專家與企業方人員評審。獲選者往往能得到將其企劃或作品實際上市運作的機會。

　　如果「合作研究」是以教授、研究室為主導，學生往往是退居於從旁輔助或純觀摩立場，則競賽與課題完全是學生的表現舞台。而日本企業在與學校提出課題後，也通常不會袖手旁觀只等待結果，而會配合實施事前說明會與活動後講評。其中也有部分會結合上述協同教學的形式。

• 4.業界實習：

　　業界實習在台灣也是非常普遍的產學合作模式。而在日本，校方通常會與非常多的企業確保實習名額；選擇多樣化，但每項未必有許多名額，故鮮有將大量學生交予同一機構實習的狀況。以日本教育界的立場，實習是為了讓學生了解社會職場，並非提供人力給企業。因此許多學校並不會限制學生只能到與自己專業有關的企業實習，可按照自己的興趣、想增廣的能力與見聞，選擇報名實習項目。

• 5.地方回饋：

　　除了營利企業以外，日本的大學也多與各種社團組織、公共團體配合合作，這些合作方式，通常帶有回饋地方的志工活動色彩。內容可能是協助企劃地區的觀光開發，或對居民辦理社會教育等。透過這些活動，學生同樣能與社會實際接軌，培養溝通交流與問題解決能力。這些成果都將是學生未來進行就職活動時撰寫履歷表的題材。且在地區發展上所貢獻過的心力，會使來自企業方面的評價上升，為就職活動帶來許多優勢。

產學合作實績影響學習資源

　　回到本單元大標題，在赴日留學選擇大學時，產學合作，可以是選校時一項重要的指標。從前文可了解，大學目前執行的產學合作方案，會影響到入學後的學習機會與內容。尤其與特定企業合作往來密切的學校學科，往往有機會接受該企業的提供的資源，甚至接觸到其獨佔技術。而學校學科與那些企業有密切合作，或有出色而著名的合作實績，往往在學校網站與簡章中都有刊載。收集學校資訊時可多加留意。

　　而更現實的一點，就是大學的產學合作績效越好，能掌握的學習資源就越豐富，營運資金也越雄厚，相對上往往能提供給學生更優質的學習環境。因此，目前也有專家指出日本政府目前推廣的產學合作政策，將造成頂尖大學與其他之間的差距越來越大。畢竟越有財力、規模的企業，也會傾向先與名校合作，由本頁的產學合作實績排名表可見一斑（表1）。（更多精彩內容，請參閱《留日情報雜誌109期》）