從日本語學校開始的留日生活封面特集

人人放心的完善制度 廣納留學生需求的日本語學校

　迄今，為了因應留學生各不相同的留學目的，日本語學校的營運政策亦隨著時代更迭而持續進化。舉凡體驗當地文化、宿舍的安排、彈性的授課時間或多樣化的選修課程，無論是抱著何種目標赴日的留學生都能受惠；而對於以升學為目標的留學生來說，升學輔導的課程自不在話下，小論文的寫作方式或面試的應對演練，更是不可或缺的學習內容。

深度體驗日本文化

由於專門學校、大學與大學院等學制沒有以週為單位的短期課程，日本語學校因而成了抱著遊學心情赴日的留學生的首選。以遊學為目的，時間的分配相較於目標在升學或就業的留學生要來得有餘裕；同時，日本除了馳名國際的風景名勝之外，也有著許多地方特有的祭典及活動。再者，留居日本開始，大半留學生不得不在花費上錙銖必較，此時百元商店、超市特價、商店街特賣活動立刻成為生活的一部分。

多面向的輔導課程

　對學生來說，一所學校的制度完善與否將會是納入選擇的要點；而這裡所提到的制度，當然包含了課程的規劃。對於報考專門學校、大學和大學院的學生，日本語學校將提供相關的輔導課程提供留學生助力；而以求職為目標的同學，師長則會指導履歷表的寫作技巧和注意事項、面試時的基本禮儀及恰當的回答。

協助住宿事宜

　日本語學校的主要招收對象為外國留學生，深深理解學生隻身遠赴他國的不安心情。為了減輕學生的擔憂，能盡快安定下來並適應在日本的生活，多會積極協助學生在日的住宿事宜。

國籍人數透明化

　大多數留學生在選校時除了看城市和學費，不免也會在意該校留學生的國籍比例，那是因為透過招收學生國籍的多寡，就能推敲出該校的開設課程與教學方針；比方說，來自中國的留學生學習意識較為積極，校方為此準備的資源亦隨之增加。

　

　在討論留學生的需求的同時，不可不在意的是日本政府對於留學環境的關注及培養。然而在各類型大量招收留學生的教育機構中，日本語學校受到的規範一直是最少的。不過日本政府在2016年7月公布的「日本語教育機関の告示基準」（以下簡稱新基準）並於2017年8月起實施；對於日本語學校的設立、營運、招生等，制定了更詳細且嚴謹的規範。其中較重大的改善，主要可列出以下3點：

• 根除學店亂象
• 　和專門學校等教育機構相比，日本語學校的設立基準較為簡單，不得不承認的是其中有許多授課品質低下、缺乏教育理念的學店。然而在新基準中，設立學校的基準變得更加嚴格，旨在保障同學的學習環境及受教權益。
• 保障留學生權益
• 　新基準要求校方將上課日數時數、晉級標準及收費方法，均需詳細載明於辦學守則之中；又如每一次招生所使用的簡章資訊等，也必須至少保存3年。這些新增的規定，都有助於保障留學生的權益。
• 提升教學品質
• 　在專任教師與兼職教師的比例，舊基準僅只要求至少有1/3教師為專任，新基準則提高到1/2；其次是師資學歷，按舊基準規定，短期大學、專門學校學歷者只要接受過訓練或有日語教育工作經驗即可，然而新基準卻縮限一定要有大學或大學院的日語教育主、副修學歷，否則就需要通過資格考試，才能夠在日本語學校執教職。（更多精彩內容，請參閱《留日情報雜誌114期》）