赴日留學不僅茁壯攝影專業
更懂得如何生活與釋放 留日達人

興趣下成立的社團 成為日後留日契機

　高中時期所成立的攝影社，可以說間接開啟了劉宥瑩留學日本的契機；基於對攝影的求知慾，在當時受邀到社團演講的老師推薦下，實際走訪了視丘攝影藝術學院，並且認識了主持人吳嘉寶老師，這樣的緣分，讓劉宥瑩在高中那年便已下定決心赴日學習攝影。吳老師曾說：「學習藝術一定是去東京，要不然就是紐約或法國。」劉宥瑩自認當時的自己較為內向，而亞洲人都是黑頭髮黃皮膚，去日本如果不開口也不會被發現是外國人，基於這樣的理由，便選擇了日本做為攝影的學習之地。

　然而，從有赴日的念頭到實際成行的幾年之間，他歷經了每個男人必須面對的兵役問題，退伍後則先進入出版女性雜誌的公司擔任攝影師；雖然在工作期間積極申請語言學校，但年齡較大似乎也影響了通過與否，最終在工作第二年收到日語學校的入學通知，沒有太多猶豫，劉宥瑩立即提出辭呈，並於一個禮拜後出發。

　　秉持船到橋頭自然直的想法，在出發日本之前，他並沒有很積極的尋找補習班學習日文，一方面是日文的漢字多，對中文環境出身的人來說至少可以了解一半的意思，另一方面是一起辦理語言學校的同學早了他兩個禮拜出發，先行一步熟悉環境，並在他去到日本時前往接機；於是沒有半點恐慌，劉宥瑩憑著一股對攝影的熱愛與衝勁前往了日本。

與指導教授亦師亦友的關係 生活上亦受益良多

　劉宥瑩回憶起日本學習攝影的生涯，相較於大學的活絡，到了大學院之後就不同了，每個人根據自己的興趣選課，並且跟隨一位教授學習專門技術，研究種類包含了攝影、相片製作及攝影史等；每個禮拜三早上10點開始，一、二年級的同學會一起在教授的研究室裡進行討論交流，並跟教授討論上個禮拜的作業及報告，中午跟教授吃飯，下午則進行自己的研究工作。劉宥瑩因為對大型相機的拍照以及「白金照片」製作有興趣，從大三即開始跟隨原直久教授，這對於他自身來說也是影響很大的一個時間點；那個時期白金照片剛起步，日本大概有70幾個人在研究，其中日本大學又僅有原直久教授一位；對教授來說，有學生願意學習這門技術並共同研究也很難得，於是劉宥瑩志向的確定與研究的起步是非常早的。回憶起研究過程中最有趣的是如果遇到問題，兩人會喝啤酒，相反的若誰先開紅酒則表示那個人已經找到答案，並會在喝完之後開始敘述問題是如何被解決的，「啤酒或紅酒?」，是兩人之間的暗號，也是既定的默契。

專業必須穩扎穩打 生活則要懂得將適時放鬆

　留日過後，要說在日本學習攝影的過程中，有什麼是值得帶回台灣的，劉宥瑩認為「日本的攝影是根深蒂固的，必須從很扎實的基礎打起。」反觀他剛回台灣的時候發現攝影多是大學科系附屬的課程，可能是必修或是選修，必修還能引起學生的注意力，選修的話，學生可能因為興趣而選課；這對剛回國的他來說有點無法適應，他的想法是「攝影是一門學問，不是這麼簡單就可以學習的，不然人家為什麼要成立一個攝影系，要學128個學分呢?」於是劉宥瑩用自己在日本所學的那套希望影響台灣學生，並清楚傳達一個訊息：「攝影並不是營養學分，想要學就必須要認真的學，因為攝影是可以跟著你一輩子的!」

　在日本八年，劉宥瑩認為最大的收穫並不是拿了一個學位回來，而是他看到了日本這個國家在八年當中的成長，即使歷經了不景氣，八年之間換了許多首相，人民卻不因此怨言這個黨沒有給予福利，大家依然是努力、按部就班的在工作岡位上。晚上到了居酒屋，日本人會把累積一天、甚至一個禮拜的壓力釋放出來，他覺得日本人很懂得釋放、懂得生活，能夠適時的把壓力解除。回到台灣，發現大家都將壓力壓抑在心裡，不懂得如何釋放。以前在台灣的時候聽長者說日本殖民時期在管理方面非常優秀，親身到當地發現日本人真的是一個很優秀的民族，並不僅是為了目前的狀況與利益著想，甚至會為下一代著想，這是非常值得台灣人借鏡的地方。（更多精彩內容，請參閱《留日情報雜誌112期》）