根據就業目標　安排自己的學習內容

　隨著媒體的多元化發展，展現設計理念的媒介也花樣紛呈，新世代的設計業界所需求的設計師，必須要具備寬廣的視野、商業意識與探求更多新設計理念、作法的好奇心，而設置有11個學科、共48個專攻領域的東京設計師學院，就能提供給學生在增加專業實力之外，同時跨學科接觸其他領域設計概念的環境。

　在東京設計師學院，課程的安排可由學生自己選擇，其2年制的課程設計特徵，是分為1st.到4th.Stage四階段。1年級上學期的1st.Stage，是共通性課程，目的是培養學生的「基礎力」，從2nd.~4th.開始，就可跨學科選課，學生可根據未來想從事的職業選修相關課程，足有100種以上的課程可供選擇，最大限度的增加畢業後就業的優勢──如室內設計科的學生，可選修產品設計科「名作椅子」課，與全學科共通的「素描」課；影像設計科的學生，除了可選修屬於該科的「VFX攝影」課，另外還可以選修平面設計科的「廣告傳播」課，所以即使是同一個學科、同一個專攻內的學生，也會因為選課方向而有不同的課表與發展。且在選修科目的課堂上，將會有不少與其他設計領域的同學共同完成作業的機會，學生可接收到不同角度的思維刺激，同時對於提昇學生的溝通交流能力與拓展人脈層面上，都有莫大的助益。

接受各種類型的挑戰　拓展設計的視野

　東京設計師學院為學生準備、安排了許多發表作品的舞台，讓學生透過各種展覽、比賽、產學合作，直接接觸設計成果的受眾，獲得最真實的評價，以打磨學生的設計意識。在校內活動方面，注重跨學科之間的溝通與合作，透過創作過程培養學生的溝通能力，如彩妝造型科與時尚設計科的「時尚．彩妝秀」，同時還會借用室內設計科的舞台空間設計能力與平面設計科的海報製作能力，另外如學院祭的「さいかち展」與全學科的畢業製作展也是一例。

　在校外活動方面，可以接受到更多不特定人士的意見回饋，是考驗也是成長的契機，如每年都有12萬人次入場參觀的「東京設計週」由室內設計科負責主要展示作品及展場佈置。宣傳刊物則由平面設計科的學生設計，展場工作人員的工作營等活動，也都由其他學科的學生鼎力協助，另外還有校際性的「Next Eco Design」與電玩展、Design Festa︙︙讓學生踏出校門，接受更多挑戰。與企業之間的產學合作，學生則可學到專業設計師應具備的技術與思維，並進一步了解業界的現況，再加上學校就業支援中心「D.E.S.T.A」的就職輔導，持續成功地將畢業生推上就業崗位，創造傲人的就職成績。