課程說明：

▶ 初級 _初級Ⅰ・初級Ⅱ ▷第1學年前半

• 每週20小時（每週5天）的課程。每學年實施A課程800小時・B課程600小時。
• 使用綜合教科書，針對發音、漢字、聽力、閱讀、能力測驗對策進行徹底指導。
• 從日語基礎開始，以掌握日常會話與文法為目標。 透過了解日本文化與校外教學，培養活學活用的溝通能力。
• 【達成目標】：相當於 JLPT N5～N4 ／ 相當於 CEFR A1

▶ 中級 _中級Ⅰ・中級Ⅱ ／ 中高級Ⅰ・中高級Ⅱ・中高級Ⅲ ■ 中級Ⅰ・中級Ⅱ ▷ 第1學年後半

• 每週20小時（每週5天），每個級別實施200小時的課程。
• 除了綜合教科書、發音、漢字外，正式導入【會話】。
• 持續進行聽力、閱讀、能力測驗對策。 強化日常溝通能力，並持續實施日本文化理解與校外教學。
• 【達成目標】：相當於 JLPT N3～N2 ／ 相當於 CEFR A2～B1

課程說明：

①採上午班或下午班的半日課程（上課時間為學校安排，不可自選），課餘時間可由同學自行安排行程，自由觀光
②就讀本課程的學生，是與持留學生簽證的同學在同一教室上課，故能與來自各國的留學生交流，且可接受同樣的升學輔導
③舉辦日本語能力試驗高分對策講座
④可持打工度假簽證入學

課程說明：

▶ 初級_初級Ⅰ・初級Ⅱ ▷第1學年前半

• 每週20小時（每週5天）的課程。
• 每學年實施A課程800小時・B課程600小時。
• 使用綜合教科書，針對發音、漢字、聽力、閱讀、能力測驗對策進行徹底指導。
• 從日語基礎開始，以掌握日常會話與文法為目標。
• 透過了解日本文化與校外教學，培養活學活用的溝通能力。
• 【達成目標】：相當於 JLPT N5～N4 ／ 相當於 CEFR A1

▶ 中級_中級Ⅰ・中級Ⅱ ／ 中高級Ⅰ・中高級Ⅱ・中高級Ⅲ ■ 中級Ⅰ・中級Ⅱ ▷第1學年後半

• 每週20小時（每週5天），每個級別實施200小時的課程。
• 除了綜合教科書、發音、漢字外，正式導入【會話】。
• 持續進行聽力、閱讀、能力測驗對策。
• 強化日常溝通能力，並持續實施日本文化理解與校外教學。
• 【達成目標】：相當於 JLPT N3～N2 ／ 相當於 CEFR A2～B1

▶ 中級_中高級Ⅰ・中高級Ⅱ・中高級Ⅲ ▷第2學年

• 每週20小時（每週5天），每個級別實施200小時的課程。
• 針對綜合、發音、漢字、會話、聽力、閱讀、作文、能力測驗對策、日本留學試驗(EJU)對策進行綜合指導。
• 著眼於升學大學・研究所，全面啟動EJU對策，以達到EJU合格水準的日語能力為目標。 持續實施日本文化理解與校外教學。
• 【達成目標】：相當於 JLPT N2～N1 ／ 相當於 CEFR B2

▶ 高級_高級Ⅰ ▷第2學年最終階段

• 每週20小時（每週5天），每個級別實施200小時的課程。
• 針對綜合、發音、漢字、會話、聽力、閱讀、作文、能力測驗對策、留學試驗對策進行高階指導。
• 最終目標是掌握能應付大學・研究所升學的高階日語運用能力。 持續實施日本文化理解與校外教學。
• 【達成目標】：相當於 JLPT N1 ／ 相當於 CEFR C1

課程說明：

▶ 初級_初級Ⅰ・初級Ⅱ ▷第1學年前半

• 每週20小時（每週5天）的課程。
• 每學年實施A課程800小時・B課程600小時。
• 使用綜合教科書，針對發音、漢字、聽力、閱讀、能力測驗對策進行徹底指導。
• 從日語基礎開始，以掌握日常會話與文法為目標。
• 透過了解日本文化與校外教學，培養活學活用的溝通能力。
• 【達成目標】：相當於 JLPT N5～N4 ／ 相當於 CEFR A1

▶ 中級_中級Ⅰ・中級Ⅱ ／ 中高級Ⅰ・中高級Ⅱ・中高級Ⅲ ■ 中級Ⅰ・中級Ⅱ ▷第1學年後半

• 每週20小時（每週5天），每個級別實施200小時的課程。
• 除了綜合教科書、發音、漢字外，正式導入【會話】。
• 持續進行聽力、閱讀、能力測驗對策。
• 強化日常溝通能力，並持續實施日本文化理解與校外教學。
• 【達成目標】：相當於 JLPT N3～N2 ／ 相當於 CEFR A2～B1

▶中級_中高級Ⅰ・中高級Ⅱ・中高級Ⅲ ▷第2學年

• 每週20小時（每週5天），每個級別實施200小時的課程。
• 針對綜合、發音、漢字、會話、聽力、閱讀、作文、能力測驗對策、日本留學試驗(EJU)對策進行綜合指導。
• 著眼於升學大學・研究所，全面啟動EJU對策，以達到EJU合格水準的日語能力為目標。 持續實施日本文化理解與校外教學。
• 【達成目標】：相當於 JLPT N2～N1 ／ 相當於 CEFR B2