日本修訂日語教育基本方針　更加明確推動方向

日本文部科學省於2025年9月5日經內閣會議決定，修訂《日本語教育推進法》下的「基本方針」，這是自2019年首次制定以來，時隔六年進行的重大修正。新方針聚焦於日語教育機構的認定制度、登錄日語教員制度以及「日本語教育參照框架」的普及，旨在確保日語教育的品質與國際可持續性。

2019年制定的《日本語教育推進法》奠定了日語教育法制化的基礎，首次將日語教育提升至國家政策層面。當時的基本方針強調政府、地方公共團體與事業主應共同合作，保障外國人獲得學習日語的機會。然而，由於教育機構與教員資格標準不一，品質參差不齊的問題逐漸浮現。

此次修訂中，日本政府正式明訂「認定日本語教育機構」的推動方向。具體來說，只有符合一定標準並獲得認定的機構，才能被視為具備提供合格日語教育的資格。同時，日語教師的專業性將透過「登錄日本語教員制度」來規範，未來逐步要求任教者具備登錄資格，以確保師資水平。

另一項關鍵是普及「日本語教育參照框架」。該框架自2021年由文化廳公布，參考歐洲共同語言參考架構（CEFR），將日語能力劃分為不同等級，提供教學與評估的客觀依據。透過這套標準，學習者在不同學校或地區接受的教育成果將更具一致性。此外，新方針也規定，基本方針將每五年定期檢討與修正，以確保制度能隨著社會需求與國際環境的變化而調整。

隨著外國人在日本的就學與就業需求日益增加，日語教育不僅是生活適應的基礎，也直接影響到留學與就業簽證的取得。透過這次制度化改革，日本政府希望能進一步確保教育品質，並提升社會對外國人日語能力的信任度。這也意味著，未來赴日學習者在選擇學校與課程時，將更依賴「認定」制度與「參照框架」作為判斷依據。