與G30所設立的目標有些許差異，2014年日本推行了「スーパーグローバル大学創成支援事業（SGU）」，此項計畫預計實施至2023年止，主要目的是藉由國家的經費補助徹底實行大學的改革與國際化，以培養優秀人才為基礎並強化日本在國際間的競爭能力，進而帶動日本國內大學的國際化。透過SGU經費補助的學校分為兩種類型，一種是具有世界水準研究能力的TOP型【表1】；另一種是過往辦學績效良好，可作為引領日本社會世界化的牽引型【表2】。

　這些學校在實現「國際化」的作為包含：（1）增加外國人以及具有國外大學學位的專任教職員；（2）提高外國留學生的比例；（3）基於大學之間的協定，派遣日本學生的增加；（4）增加英語授課科目（5）僅修習英語授課課程畢業者的增加；（6）增加符合外語能力標準的學生；（7）提升教學大綱英語化的比例；（8）入住混合型（日生及外籍生）學生宿舍的日本學生增加。在「教育改革」方面則是提高TOEFL等外部測驗在大學入學考試的活用性，不難發現英語能力及其相關測驗的重視度也被提升。

　　

　　

　　

SGU獲選校在各項措施中 逐步看見成果

　SGU創成支援事業自2014年推行以來，分別於2018年及2020年進行中途評比。在2021年3月所公布《スーパーグローバル大学創成支援事業 令和２年度中間評価結果の総括》中首先對37所學校自2014年～2019年為止的執行狀況進行5階段（S～D）的評比【表3】；其中被評為S級的學校共8間，佔全體的22％ 、A級的學校數最多共計25間，為全體的68%、B級則有4間，比例為11%。與2018年所發表的結果相比B級學校減少兩間，而S級卻增加兩間，可見SGU獲選校持續的在努力與改進當中。

　而以英文授課的科目相較SGU實施之前增加了2.5倍（2013年度1萬9,533科、2019年4萬8,664科），僅使用外語便能畢業的課程有1,058個，較事業開始前增加406個課程數。在這期間學生的交流人數亦穩定增加，外國人留學生人數2013年度為4萬9,608人，到了2019年度提升為8萬3,215人，增加約1.7倍的人數。